Итоги конкурса «Цифровой инженер»

 

Новости

10 декабря:
Образовательная программа АСКОН в Беларуси: инженерные каникулы в БНТУ и сотрудничество с Национальным детским технопарком
10 декабря:
«РАЗВИТИЕ» в МГТУ им. Н.Э. Баумана: новые центры компетенций, учебники и образовательные программы на российском инженерном ПО
8 декабря:
Вклад АСКОН в подготовку кадров отмечен благодарностью Правительства России
25 ноября:
Челябинская область и АСКОН развивают инженерное образование в школах региона
18 ноября:
На чемпионате «Хайтек» АСКОН поддержал 9 компетенций и представил новую компетенцию по инженерным расчётам
13 ноября:
«Неделя без турникетов» в офисах АСКОН от Петербурга до Омска

Интересный опыт применения решений АСКОН в образовании

Учебная фабрика ИТМО ― от набора станков к умному производству
Методика создания параметризованного варианта кинематической схемы плоских рычажных механизмов в КОМПАС-3D
Организация и первые результаты работы студенческого КБ в Тверском колледже им. А.Н. Коняева
Как обучать студентов коллективной работе. Опыт использования Pilot-ICE в БГТУ им. В.Г.Шухова
Студенты Арзамасского политехнического института учатся решать задачи конструкторского-технологической подготовки производства с использованием Комплекса решений АСКОН
Сколтех лицензировал C3D Toolkit для исследований и разработок в аэрокосмической сфере
Группа международных студентов применит технологии C3D Labs в проекте CEDESK
Цифровая лаборатория в летнем лагере. Как это работает?

Вход на сайт

E-mail:
Пароль:
  Я не помню пароль.

Восстановление пароля

E-mail:
На указанный при регистрации email будет отправлено письмо с паролем